(单选题)11: 儿童人类学家（）认为：儿童的世界就是学习的世界。 A: 米德 B: 朗格威尔 C: 阿什利 D: 鲁纳斯。 ...

(判断题)43: 20世纪80年代，美国著名心理学家布鲁纳等实验研究了游戏对幼儿解决问题能力的影响。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)31: 干预幼儿游戏的方法包括____。 A: 平行介入 B: 合作介入 C: 外部干预 D: 指导性介入。 ...

(单选题)19: 学者（）将游戏分为两类：理性与非理性。 A: 米德 B: 萨顿•史密斯 C: 朱可维克 D: 鲁纳斯。 ...

(单选题)13: “生活预备说” 的代表人物是____。 A: 席勒 B: 盖利客 C: 霍尔 D: 格罗斯。 ...

(单选题)7: （）于1966年进行了一项著名的研究，说明了探索与游戏之间的区别。 A: 赫特 B: 萨顿 C: 米德 D: 鲁纳斯。 ...

(单选题)1: 结构游戏的支柱是____。 A: 情景 B: 结构材料 C: 自主自愿 D: 建构活动。 ...

(判断题)45: 对教师介入游戏能力的评价和对教师语言表达的评价都是对教师指导行为的评价的指标。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)39: 20世纪60年代，美籍日本学者渡边慧证明了一条著名的定理——丑小鸭定理。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)33: 定点法，是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察，见什么观察什么，只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象。 A: 错误 B: 正确 ...