(多选题)29: 我国社会主义初级阶段德育的特点是： A: 社会主义方向性 B: 全民性和民主性 C: 变革性 D: 开放性 ...

(多选题)23: 现代德育的本质规定是（ ） A: 主体性 B: 发展性 C: 控制性 D: 持续性 ...

(单选题)5: 现代德育区别于传统德育的分水岭是（ ） A: 认知—发展性 B: 主体—发展性 C: 客体—发展性 D: 客体—认知性 ...

(判断题)49: 在奴隶主道德规范中，绝对孝忠居于首位，它要求人们对奴隶主国家绝对忠诚。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)37: 17世纪捷克教育家斯巴达把培养德性作为学校的主要任务之一。（ ） A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)25: 以下有关德育目标说法正确得有（ ） A: 德育目标是教育目标的组成部分 B: 目标都是由教育目的和教育目标决定的 C: 教育目的和教育目标是制定德育目标的依据 D: 德育目标又是实现德育目的或教育目标的保证 ...

(单选题)19: 外国德育思想产生可以追溯到（ ） A: 古希腊和古罗马时期 B: 文艺复兴时期 C: 资产阶级工业革命后 D: 第一次世界大战后 ...

(单选题)7: 小学和中学的德育目标有所区别，表明确定德育目标必须依据哪一因素（ ） A: 社会的现代化发展 B: 受教育者的发展 C: 思想品德心理特点 D: 教育世界观的因素 ...

(多选题)33: 德育主要是： A: 引导学生掌握社会思想观点和道德规范 B: 发展他们分辨善恶的能力以解决道德价值观的问题 C: 引导学生认识世界，掌握知识，发展认识能力 D: 致力于分清真假，解决科学真理观的问题 ...

(多选题)27: 德育现代化包括两个方面（ ） A: 建设现代德育理论体系 B: 建设现代德育实践体系 C: 建设现代德育保护体系 D: 建设现代德育强制体系 ...