2: ﹙ ）就是将“行动”和“研究”结合起来的一种研究方法，即一边行动一边研究，想办法解决实际工作中所遇到的问题的研究。 A: 个案研究 B: 实验研究 C: 调查研究 D: 行动研究 ...

16: 只有把个人的研究纳入到自己的兴趣爱好中，个人的研究才会获得发展。 A: 错误 B: 正确 ...

10: 定量评价主要是按评定标准对成果做出评语式的鉴定。 A: 错误 B: 正确 ...

4: 研究者要根据我国的实际情况来选择课题，要重点研究城市的教育问题，附带研究农村的教育问题。 A: 错误 B: 正确 ...

5: 文献的整理包括﹙ ﹚ A: 文献的阅读 B: 记录 C: 制定文献综述 D: 注意搜集代表各种各样观点 ...

9: 使用事件取样法时不正确的表述是﹙ ） A: 确定观察的时间或地点 B: 确定所要记录的信息 C: 遵循它们各自的原则和方法，并努力使之简便易行 D: 尽量给其下描述性定义 ...

2: 被研究对象的均匀程度﹙ ），误差越小。 A: 越均匀 B: 越大 C: 越小 D: 最小 ...

17: 总结计划是总结经验过程的构想 ，它包括总结工作进行的大体轮廓，即总结的起始、程序、实施、分析和综合、以及总结的验证。 A: 错误 B: 正确 ...

5: 记录的主要方式有以下几种：（）。 A: 实况记录法 B: 频率记录法 C: 等级记录法 D: 符号记录法 ...

8: 教育调查研究法的一般特点描述不正确的是﹙ ） A: 是在自然状态下进行的 B: 一种间接的观察 C: 不能直接确定因果关系的存在 D: 搜集的资料以关于过去的资料为主 ...