(单选题)3: 拉开了我国教育体制变革的序幕的文件 是 ： A: 《关于改革学制的决定》 B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》 C: 《基础教育课程改革纲要(试行)》 D: 《中国教育改革和发展纲要》 ...

(判断题)37: 秦代是中国古代小学教育的初步发展的时期。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)31: 我国初等教育的改造和发展阶段指的是50年代初期的教育改革（1949年——1957年）。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)25: 958年，美国颁布了《中小学教育法》，作为战后教育的根本大法，根据教育目标的这一转变， 美国开始了1960年课程改革。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)19: “幼小一贯学校”的基本特点是 A: 小学低年级教育“幼儿园化” B: 幼小衔接紧密 C: 研究工作成为教育实践的有力支撑 D: 教师之间的深度合作受到重视 ...

(多选题)13: 初等教育改革的类型 ， 根据教育改革的目标的远近划分： A: 远期改革 B: 中期改革 C: 短期改革 D: 近期改革 ...

(单选题)1: 英国教育与技能部发表了（ ）， 规定11岁学生的学业成绩必须超过2002年的目标，学生之间学业成绩差别要缩小。 A: 《巴特勒教育法》 B: 《儿童和他们的初等学校》 C: 《教育与技能：2006年战略》 D: 《2001年教育法案》 ...

(判断题)35: 1972年制定的《补助印第安人教育法》，开支二亿四千二百万美元解决废除隔离和黑白并校的活动，凡自动而认真合校者领取大量补助费，抗拒者不得享受补助。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)29: 1991年，美国总统布什签发了《美国2000年教育战略》，提出了2000年全美六大教育目标，这是美国教育走向未来的纲领性文件。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)23: 1988年后，我国小学多样化课程方案与教材体系的格局初步形成，但“大一统”的课程与教材开发体制及划一的课程与教材体系依然存在 。 A: 错误 B: 正确 ...