13: 柏拉图提出学前教育方式是接受课程教育，要让儿童接受强制性的学习。 A: 错误 B: 正确 ...

8: 幼儿教师的能力结构中 包括：（ ） A: 设计教育活动能力 B: 与幼儿和与家长沟通的能力 C: 独立思维与创造的能力 D: 反思能力 E: 对幼儿进行行为辅导的能力 ...

25. 教师头脑中已有的，来自于日常生活经验、社会传统观点和教师过去工作经验所形成的关于教育的观念，叫“显观念”。 A. 错误 B. 正确 ...

19. 加德纳认为九种智能之间是完全相互联系、相互依赖的系统。 A. 错误 B. 正确 ...

13. 在我国第一个由国家颁布的学前课程标准是《未成年人保护法》。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 现代优质师幼关系的特征 是： A. 互动性 B. 民主性 C. 分享性 D. 创造性 E. 全面性 ...

22. 捷克教育家洛克著有《大教学论》和《母育学校》，他主张教育对象是从婴儿到成年的不同年龄。 A. 错误 B. 正确 ...

9. 柯尔伯格用来研究儿童道德发展水平的方法是疑问法。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 通过实践训练提高在职教师能力的途径主要 有： A. 观摩和分析优秀教师的教育教学活动 B. 微型教学 C. 通过反思提高教育教学能力 D. 专家讲座 E. 课堂教学 ...

2. 陈鹤琴、张宗麟在南京鼓楼幼儿园进行课程改革试验的时间是：（ ） A. 1915年 B. 1920年 C. 1925年 D. 1930年 ...