8: （ ）是知觉的高级形式。 A: 理解 B: 比较 C: 观察 D: 分类 ...

3: 幼儿在活动时的动机会影响到（ ）的效果。 A: 有意记忆 B: 无意记忆 C: 意义记忆 D: 理解记忆 ...

34: 幼儿对空间方位的辨别是按照从以自身为中心过渡到以其他客体为中心的顺序进行的。 A: 错误 B: 正确 ...

20: 影响幼儿亲社 会行为的因素有（ ）。 A: 移情 B: 社会生活环境 C: 父母抚养方式 D: 同伴相互作用 ...

12: 幼儿记忆品质包括（ ）。 A: 记忆的准确性 B: 记忆的持久性 C: 记忆的敏捷性 D: 记忆的准备性 ...

5: （ ）又称专题研究，是对儿童心理发展的某一个别的、局部的问题进行比较深人的研究。 A: 整体研究 B: 差异研究 C: 分析研究 D: 相关研究 ...

30: 社会性微笑既是个体社会化的重要的标志，也是社会性发展的结果 。 A: 错误 B: 正确 ...

8: 个性是指个体在物质活动和交往活动中形成的具有社会意义的（ ）的心理特征系统。 A: 稳定 B: 发展 C: 分化 D: 独特 ...

15. 在儿童4岁时开始出现想象萌芽。 A. 错误 B. 正确 ...

11. 幼儿能够在游戏中表现出可贵的创造性思维的萌芽来，幼儿的这种创造性思维是稳定的，不会随着外界条件的变化而改变 。 A. 错误 B. 正确 ...