5. 一个课题研究领域，往往既有基础性理论研究课题，也有应用性的研究课题。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 文献检索可供利用的检索手段有手工检索系统和计算机检索系统。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 根据实验情境的不同，教育实验研究法可以分为（）。 A. 定性实验 B. 定量实验 C. 实验室实验 D. 现场实验 ...

8. 教育科学研究是有目的、有计划、有系统地认识教育现象和建构教育理论的过程，是以教育问题为对象，运用科学的研究方法，以获得﹙ ﹚为目标的过程。 A. 教育规律 B. 教育理论 C. 教育观念 D. 教育理念 ...

2. 基于网络技术的课题研究模式的一般程序是教师动员、研究准备、研究过程与展示评价。在研究准备阶段，以下各项不正确的是()。 A. 让学生上网浏览，挑选自己感兴趣的话题，围绕该话题的由来、基本内容、自己的阅读感受等问题，在班级进行交流 B. 在教师的...

17. 观察 的目的指向性是教育观察研究的特点。 A. 错误 B. 正确 ...

12. 《普通高中语文课程标准（实验）》指出：“课程评价具有检查、诊断、反馈、甄别、选拔、激励和发展等多种功能，正确的评价能真实地了解学生的学习过程和学习状况，准确地判断学生的学业水平与发展需求。评价的各种功能都不能忽视，但首先应充分发挥其甄...

6. 文字资料的整理包括﹙ ） A. 审查 B. 分类 C. 汇编 D. 搜集 ...

9. 下面关于教育行动研究理解不正确的是（）。 A. 它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究。 B. 它是以实践经验为基础的研究。 C. 它是一种具有较高动态性的研究。 D. 它是在虚拟的环境中进行的研究。 ...

3. 阅读和写作是一体两面，对于文本的阅读理解就可以有“一元”和“多元”的变化，文本解读的“一元”与“多元”是当前阅读教学争论的焦点之一，下列对“多元解读”的理解正确的是()。 A. 学生能够根据自己的体验无限敞开地阐释文本 B. 师生以文本为桥梁进...