17. 柯尔伯格通过实证研究提出道德教育的有效方法是说服教育法和严厉惩罚法。 A. 错误 B. 正确 ...

10. 社会性惩罚包括自然后果惩罚和生理性惩罚。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 美国实用主义教育家杜威的主要著作有： A. 《民主主义与教育》 B. 《童年的秘密》 C. 《学校与社会》 D. 《儿童与课程》 E. 《爱弥儿》 ...

3. 学前教育功能按承受对象的不同可划分为： A. 个体功能与社会功能 B. 基本功能与派生功能 C. 正功能与负功能 D. 显性功能与隐性功能 ...

23. ．学前儿童道德品质的心理因素包括道德伦理。 A. 错误 B. 正确 ...

16. 夸美纽斯为儿童编的教科书是《普通教育学》。 A. 错误 B. 正确 ...

12. 体格是指人体各器官、系统的机能在体育活动中表现出的能力。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 发展学前儿童智力应注意的问题有：（ ） A. 处理好知识获得与智力发展的关系 B. 了解幼儿智力发展水平，有效促进智力发展 C. 以感知觉为基础，促进幼儿智力的协调发展 D. 重视非智力因素的培养 ...

23. 皮亚杰发现年幼儿童往往根据行为者行为的主观意向性，即行为的主观责任去做出道德判断。 A. 错误 B. 正确 ...

18. 道德行为是道德认识和道德情感的间接体现，也是道德教育的最终目的。 A. 错误 B. 正确 ...