9. 根据游戏动作的不同性质，可以把游戏动作分为模仿、象征和嬉戏三种基本类型。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 儿童在游戏中扮演的角色可以分为： A. 真实的角色 B. 机能性角色 C. 互补性角色 D. 想象的或虚幻性角色 E. 童话中的角色 ...

17. 游戏的内部心理特征包括游戏的动机、游戏性体验。 A. 错误 B. 正确 ...

5. 游戏有助于学前儿童抗拒诱惑，增强自制力。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 皮亚杰根据认知发展阶段理论将学前儿童游戏的发展分为： A. 运动前阶段 B. 感知运动阶段 C. 前运算阶段 D. 具体运算阶段 E. 形式运算阶段 ...

8. 认知发展学派游戏理论的代表人物是： A. 皮亚杰 B. 弗洛伊德 C. 格鲁斯 D. 艾里康宁 ...

32: 婴儿的喂养应着眼于保护脾 胃。 A: 错误 B: 正确 ...

17: 在再认方面，幼 儿发展的阶段包括（ ）。 A: 2岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物 B: 3 岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物 C: 4 岁时可以再认一年以前认识的事物 D: 5—6岁时则能够再认三年以前的事物了 ...

11: 按照爱瑞斯的观点，感觉统合失调的表现归纳为（ ）。 A: 身体运动协调障碍 B: 结构和空间知觉障碍 C: 身体平衡功能障碍 D: 视、听觉及语言障碍 ...

32: 婴儿最初的情感体验是同情心。 A: 错误 B: 正确 ...