(判断题)16: 政策性金融机构有利于解决我国经济增长中的"瓶颈"（即薄弱环节或产业）制约 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)17: 教学策略不是固定不变的，必须因地制宜，因人而异。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)11: 课程内容选择中容易出现的问题有：()。 A: 课程目标流失 B: 课程内容超载 C: 课程内容远离学习者生活 D: 课程内容偏向本本 ...

(判断题)24: 在我国，“课程”一词最早出现在汉朝，孔颖达在《五经正义》里为《诗经·小雅·巧言》中“秩秩大猷，圣人莫之。奕奕寝庙，君子作之”一句注疏：“以教护课程，必君子监之，乃得依法制之。”据考证，这是汉语文献中最早出现的“课程”一词。 A: ...

(多选题)12: 课程内容的取向主要有如下几种：课程内容即()。 A: 学科 B: 教材 C: 学习活动 D: 学习经验 ...

(单选题)6: “有教无类”、“因材施教”、“博约兼顾”、“学思结合”等教学主张出自于《()》。 A: 学记 B: 论语 C: 弟子规 D: 大学 ...

(判断题)25: 对学生学的评价可以包括学习方法、学习能力与潜力、学习态度、创造性、学业成就等多方面的评价。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)13: 教材的编写和选用要遵循几条原则：()。 A: 针对性 B: 科学性 C: 系统性 D: 趣味性 ...

(多选题)7: 关于课程内容的组织，泰勒提出了三条准则，分别是：()。 A: 连续性 B: 顺序性 C: 整合性 D: 全面性 ...

(单选题)1: 在整个学校教育体系中()居于中心地位，发挥着核心作用，它既是教育的主体部分，又是教育的基本途径。 A: 课程 B: 教学 C: 教师 D: 学生 ...