4.我国奴隶社会学校教育的教育内容是( ) A. 四书五经 B. 六艺 C. 自然科学 D. 生产技能 ...

1.在设置学习目标时，要尽量用可观察和可测量的行为术语陈述预期学生要获得的学习结果。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

17.下列不适合描述态度目标的行动动词是（ ）。 A. 认可 B. 讨厌 C. 尊重 D. 朗诵 ...

11.外控者倾向于将自己的失败归因于（ ）。 A. 运气 B. 努力 C. 能力 D. 勤奋 ...

5.一位普通上海市民花上1000多元购票看足球赛。记者问他：“花这么多钱值不值得？”他说：“值得。”从行为的动机理论看，其行为宜用（ ）理论解释。 A. 驱力说 B. 强化说 C. 观念冲突论 D. 高层次需要说 ...

11.贾德的实验表明，虽然先后两个学习项目之间有共同的刺激与反应成分，但迁移不能自动发生。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

5.根据形式训练说，电话接线员经过长期训练，记忆数字的能力会大大提高，但不能保证他们记忆外语词汇的能力也会相应提高。( ) A. 错误 B. 正确 ...

12.教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为属于（ ）。 A. 集中练习 B. 区组练习 C. 随机练习 D. 不属于动作技能的练习 ...

6.练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（ ）。 A. 心理练习 B. 整体练习 C. 区组练习 D. 分配练习 ...

12.例—规法属于发现学习。（ ） A. 错误 B. 正确 ...