5.对比分析的步骤（ ）。 A. 描写 B. 选择 C. 对比 D. 预测 ...

3.美国心理学家桑代克（E.L.Thomdike）认为，顿悟学习可以避免盲目的试误学习。 A. 错误 B. 正确 ...

5.“教学法”主要解决（ ）的问题。 A. 教什么 B. 怎么教 C. 学什么 D. 怎么学 ...

13.教学内容的核心是课程设置。 A. 错误 B. 正确 ...

7.语言学、文化学主要作用于对外汉语教学的内容和目的。 A. 错误 B. 正确 ...

1.语言具有生成性是其心理属性。 A. 错误 B. 正确 ...

1.《对外汉语教学理论研究中几个问题的思考》（1990）的作者是（ ）。 A. 盛炎 B. 吕必松 C. 赵金铭 D. 章兼中 ...

15.以基础阶段为重点是对外汉语教学的特点。 A. 错误 B. 正确 ...

9.对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学。 A. 错误 B. 正确 ...

3.对外汉语教学是第二语言教学。 A. 错误 B. 正确 ...