(多选题)8: 军国民体育思想的特征主要有（ ）。 A: 以强烈的爱国激情为立论基础 B: 依附教育思想，尚未形成独立的理论体系 C: 重视身体训练和培养军人精神 D: 已经形成独立的理论体系 ...

(多选题)2: 体育教学过程的主要要素有（）。 A: 教材 B: 场地 C: 学生 D: 教师 ...

(多选题)46: 体育教学法中，自学法指学生学习有关体育基础知识，领会、掌握动作要领、技术环节与特征的一种方法。主要包括（）。 A: 观察法 B: 阅读法 C: 自练法 D: 批评法 ...

(多选题)40: 体育课程目标是体育课程实施前预期学生在发展品德、体力、情绪、运动技能、认知方面变化所达到的程度，通常包含（）。 A: 身体发展目标 B: 运动技能发展目标 C: 认知发展目标 D: 情感与社会发展目标 ...

(多选题)34: 体育课程实施的三个阶段是（）。 A: 起始阶段 B: 实施阶段 C: 维持阶段 D: 扩展阶段 ...

(多选题)28: 体育教学模式的基本属性主要有（）。 A: 理论性 B: 稳定性 C: 直观性 D: 整体优化性 ...

(多选题)22: 学校体育对促进学生身体发展的作用有（）。 A: 有利于培养学生良好的体育道德规范及协助精神 B: 促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势 C: 提高机能水平，全面发展体能 D: 提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力 ...

(多选题)16: 根据教育、体育的发展走向，可以大体上勾勒出学校体育思想发展的主要趋势（ ）。 A: 健康第一、为素质教育服务的主线 B: 关注学校体育的文化使命和人文价值 C: 把运动作为体育追求的目的 D: 体育要使学生获得成功的体验 ...

(多选题)10: 在体育教学中，运用分解法应注意以下几点（）。 A: 简化动作的某些要求 B: 划分动作各个部分时，应考虑动作结构的特点，在不改变动作基本结构的情况下合理划分 C: 使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系，在分解教学时应为分...

(多选题)4: 竞技运动教材化中，生活化、实用化的教材化方法又可分为几个小方法（）。 A: 野外化 B: 冒险运动化 C: 实用化 D: 传统化 ...