5. 语文教材就是遵循语文教学目标，有作为教师讲授和学生学习的内容构成的物化了的语文教学内容。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 在口语交际教学实施的过程中应坚持原则：（ ）创新性原则；有效针对原则。 A. 情境性原则； B. 双向互动原则； C. 思维训练原则； D. 实践性原则； ...

1. 教科书在承载传统美德时呈现的特点：（） A. 散落性与系统性相结合，以散落性为主； B. 显性与隐性相结合，以隐性为主； C. 生动性与议论说理性相结合，以生动性为主； D. 正面彰显和负面批判相结合，以正面彰显为主； ...

18. 国定制即由国家或地方教育行政部门决定的制度。实行这种制度的有前苏联、墨西哥、印度、罗马尼亚等国。 A. 错误 B. 正确 ...

12. 由于美育具有形象性 、情感性、自由性等特点，因此能为人们所接受。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 文化本位类型的教材，把人类文化遗产按其本身的结构编辑起来，注意教材内容的系统化和经典性。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 阅读记叙文应从：分析主题思想； A. 分析结构层次； B. 分析语言特色； C. 分析表达方式； D. 分析写作特点 ...

23. 语文教材由范文、语文知识、助读材料、训练系统构成。 A. 错误 B. 正确 ...

11. 根据事件的地点变换来分析结构。同一件事情可能会在空间的领域里发生发展，因此，地点的转移可以是把握文章结构的一种依据。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 汉语是我们的母语，而语文恰是关于母语的学科。 A. 错误 B. 正确 ...