11. .时务学堂的主要发起人是_______。 A. 张之洞 B. 康有为 C. 梁启超 D. 严复 ...

4. ______ 提出“罢黜百家、独尊儒术”。 A. 秦代 B. 汉代 C. 魏 D. 晋 ...

9. 西周已具有一套较完备的学校教育体系，大体可分为_ A. 畴人之学 B. 国学 C. 乡学 D. 私学 ...

4. 孔子在道德教育实践的基础上，总结了一整套指导学生进行自我修养的方法。大致有如下几点：（ ） A. 立志有恒， B. 克己内省 C. 安仁乐道 D. 改过迁善 ...

9. “有教无类”是__________在教育对象上提出的主张。 A. 墨子 B. 孔子 C. 老子 D. 孟子 ...

2. _______确认:“师范教育可以兴邦，也可以促国之亡。”他对师范教育的认识，无论在深度还是广度上，都高出前人一筹。他把师范教育放到挽救贫穷落后的民族，改造旧的社会，创立新的国家的高度上去认识，把师范教育同国家命运和民族前途紧密联系起来。 A. ...

11. 王守仁关于教育目的的主张，是建立在他的______哲学基础上的，并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。 A. 心学 B. 理学 C. 二心私学 D. 性恶论 ...

2. 《学记》中“故君子之于学也，藏焉修焉，息焉游焉”，即藏息相辅原则，是指_____。 A. 正课学习和业余爱好的关系 B. 主要学习内容和次要学习内容的关系 C. 理论与实践的关系 D. 体育与智育的关系 ...

5. “八年研究”计划对美国的中等教育产生了深刻的影响，它肯定了美国的6-3-3学制和综合中学的地位，而且也提出了中学是面向所有学生并为社会服务的思想，成为“美国已出版的教育文献中受到最广泛阅读的教育文献之一”。 A. 错误 B. 正确 ...

15. 公元前6至前5世纪古代印度教育以________为主。 A. 婆罗门教教育 B. 佛教教育 C. 古儒教教育 D. 文士学校 ...