9. 国家主义教育思想主要代表人物主要是_____ A. 拉?沙洛泰 B. 米拉博 C. 塔列兰德 D. 康多赛 ...

14. 墨子是代表_________阶级的利益。 A. 士阶层 B. 奴隶主 C. 奴隶 D. “农与工肆之人” ...

8. 教育心理学化思想是由瑞士教育家_______率先提出来的。 A. 赫尔巴特 B. 裴斯泰洛齐 C. 夸美纽斯 D. 洛克 ...

5. 西欧中世纪大学的组织形式是在中世纪行会组织的影响下形成的，最初是由进行知识交易的人自行组合成的团体。14世纪以后，逐步成为由教师和学生组成的团体。 A. 错误 B. 正确 ...

15. 被称之为“新传统教育流派”的有_______。 A. 要素主义 B. .永恒主义 C. 进步主义 D. 新托马斯主义 ...

9. 陶行知“生活即教育”包涵了______几层意思。 A. .生活含有教育的意义，具有教育的作用，生活本身就是一种特殊的教育 B. 生活教育是人类社会原来就有的，自有人类生活产生便有生活教育，生活教育随着人类生活的变化而变化 C. 生活是教育的中心，与教育...

14. 《奏定学堂章程》的立学宗旨充分体现了________的指导思想。 A. 政本艺末 B. 中体西用 C. 师夷长技以制夷 D. 思想自由、兼容并包 ...

5. 对于处理家庭内部关系的行为准则，孔子认为要作到 A. 孝悌 B. 忠恕 C. 爱人 D. 克己复礼 ...

6. 斯巴达教育的唯一目的是通过军事体育训练将氏族贵族子第培养成为体格强壮的武士。 A. 错误 B. 正确 ...

7. 文艺复兴前期的人文主义教育思想比较重视古典语言和以古典学科为重心的教育活动，并把宗教教育作为人文主义教育的重要内容，代表人物有________。 A. 维多里诺 B. 伊拉斯谟 C. 拉伯雷 D. 蒙田 ...