7. 教育评估中评估对象对评估活动的心理倾向包括()。 A. 自傲心理 B. 焦虑心理 C. 防卫心理 D. 厌倦心理 E. 应付心理 ...
3. 评估方法按评估的范围可分为()。 A. 自我评估 B. 他人评估 C. 分析评估法 D. 综合评估法 ...
10. ()中华民国政府成立新的中央教育行政机构——教育部。 A. 1922年 B. 1913年 C. 1912年 D. 1910年 ...
6. 我国对素质教育的探索始于20世纪()年代中期。 A. 60 B. 70 C. 80 D. 90 ...
2. 督导关系不是以被督导者的自愿为基础建立的,不管被督导者是否愿意,都必须接受督导,这体现了教育督导的()。 A. 无偿性 B. 指令性 C. 执法性 D. 权威性 ...
17. 实际评价评价活动中,人们往往是使用 _________评价方法。 A. 质性 B. 量化 C. 质性和量化结合 D. 他人 ...
2. 我国教育评价的系统发展时期大约是从1985年至今 。 A. 错误 B. 正确 ...
1. 统计数据,按随机变量取值情况可分为:( )两类。 A. 离散变量数据 B. 连续变量数据 C. 点计数据 D. 度量数据 ...
7. 首先倡导测验运动的是卡特尔(J.M.Cattell)。 A. 错误 B. 正确 ...
14. 常用于描述离散性随机变量统计事项的统计图是( ) A. 条形图 B. 次数直方图 C. 次数多边图 D. 散点图 ...