10. 分析评估与综合评估并不是对立的，而应是相辅相成，互为补充的。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 学校文化或称校园文化，也就是学校的物质环境。 A. 错误 B. 正确 ...

8. 教育评估的功能包括（）。 A. 导向功能 B. 鉴定功能 C. 激励功能 D. 改进功能 ...

4. 教育测量运动的发展历程大致可分为（）。 A. 初始阶段 B. 形成时期 C. 发展时期 D. 平台期 ...

14. 教育评估以管理科学为依据，就要体现质量管理的特点，（）是教育评估体现质量管理特点的最好形式。 A. 过程性评估 B. 形成性评估 C. 终结性评估 D. 定性评估 ...

7. 1975年，（）把评价定义为“系统地收集信息和解释证据的过程，在此基础上作出价值判断，目的在于行动”。 A. 泰勒 B. 比贝 C. 克龙巴赫 D. 辰见敏夫 ...

3. （）是教育目的的体现，是教育价值观的集中反映。 A. 教育评价 B. 教育评估 C. 教育目标 D. 教育宗旨 ...

23. 重视评价学生的学习方式，这体现了 _________的评价理念。 A. 以人为本 B. 注重发展 C. 态度第一 D. 重视过程 ...

1. 教育工作质量评价重点是考察 _________。 A. 学生的分数 B. 办学条件 C. 具体工作过程 D. 安全问题 ...

2. 从密切程度来看，两个变量之间有以下几种关系：( ) 。 A. 强相关 B. 中度相关 C. 低度相关 D. 正相关 ...