41. 按照调查方式的不同，可以将教育调查法分为 A. 普遍调查和抽样调查 B. 现状调查和发展调查 C. 个案调查和普遍调查 D. 访谈调查和问卷调查 ...

15. 研究者以讲故事的方式表达其对教育的理解，这种研究是 A. 教育叙事研究 B. 反思性研究 C. 教育调查研究 D. 教育文献研究 ...

8. 斯宾塞认为社会学是侧重研究个人及其社会行为的科学，形成社会学的非实证主义路线。 A. 错误 B. 正确 ...

1. 教育的功能不仅仅是正向的，还有消极、负向的。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 观察教育社会学研究对象的两个途径分别是（ ）。 A. 事实性的途径 B. 理论研究的途径 C. 历史的途径 D. 现实的、经验主义的途径 ...

10. 社会筛选是（ ）的教育职能。 A. 农业社会 B. 工业社会 C. 后工业社会 D. 后农业社会 ...

4. （ ）的学校教育属于不平等的生产关系及社会关系的再生产。 A. 农业社会 B. 工业社会 C. 后工业社会 D. 后农业社会 ...

7. 收视率分为家庭收视率和个人收视率，一般而言，家庭收视率小于个人收视率。 A. 错误 B. 正确 ...

10. 在科教电视领域，常见的评价指标体系有（ ）。 A. 电视教材综合评价指标体系 B. 专题服务类电视节目评价指标体系 C. 图像质量评价 D. 以上都没有 ...

4. 蒙太奇在电视制作中的广泛使用，与它独特的艺术表现作用密不可分。概括地说，蒙太奇有以下几个方面的作用（ ）。 A. 叙述情节 B. 构建时空 C. 表达感情 D. 渲染气氛 ...