15. 幼儿园健康教育内容的特点基础性，趣味性，安全性（ ） A. 错误 B. 正确 ...

1. 幼儿园教育实践中的健康教育是有生命的，经过设计——>评价——>实施——>研讨——>再设计的循环往复而不断发展，不断完善。 A. 错误 B. 正确 ...

15. 幼儿园健康教育的基本特点为（ ）。 A. 生活性 B. 丰富性 C. 趣味性 D. 综合性 ...

10. 幼儿园健康教育的作用有（ ）。 A. 维护和促进幼儿身体健康发育 B. 促进幼儿的认知发展 C. 影响幼儿的道德发展 D. 促进幼儿的审美发展 ...

3. 幼儿安全教育的策略有()。 A. 丰富其安全知识，强化幼儿的安全意识 B. 抓住生活契机 C. 利用各种案例 D. 让幼儿实际体验 ...

15. 幼儿的身心发展的具体内容和教育活动为主的评价属于（ ）。 A. 宏观评价 B. 中观评价 C. 微观评价 D. 客观评价 ...

10. 教育部颁发的《幼儿园工作规程》是（ ） 年。 A. 1996 B. 1998 C. 1999 D. 2000 ...

4. “能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”是属于幼儿教育目标中的的（ ）目标。 A. 语言目标 B. 科学目标 C. 社会目标 D. 行为目标 ...

14. 健康既是主观的，也是客观的。（ ） A. 错误 B. 正确 ...

10. 幼儿园应成为为幼儿建立制度化，追求行为的统一性，给幼儿带来一定的生活压力。（ ） A. 错误 B. 正确 ...