4. 3~6岁儿童的注意特点包括（）等。 A. 刺激物的物理特性仍然是引起幼儿无意注意的主要因素 B. 符合幼儿兴趣和需要的刺激物逐渐成为幼儿无意注意的原因 C. 有意注意受大脑发育水平的局限 D. 幼儿逐渐学会一些注意方法 ...

12. 儿童意志产生的时间是（ ）。 A. 5个月左右 B. 8个月左右 C. 10个月左右 D. 1岁左右 ...

6. 动静交替，劳逸结合，这符合大脑皮层的（ ）原则 A. 优势兴奋 B. 镶嵌式活动 C. 建立动力定型 D. 保护性抑制 ...

15. 幼儿园健康教育内容的特点基础性，趣味性，安全性（ ） A. 错误 B. 正确 ...

1. 幼儿园教育实践中的健康教育是有生命的，经过设计——>评价——>实施——>研讨——>再设计的循环往复而不断发展，不断完善。 A. 错误 B. 正确 ...

15. 幼儿园健康教育的基本特点为（ ）。 A. 生活性 B. 丰富性 C. 趣味性 D. 综合性 ...

10. 幼儿园健康教育的作用有（ ）。 A. 维护和促进幼儿身体健康发育 B. 促进幼儿的认知发展 C. 影响幼儿的道德发展 D. 促进幼儿的审美发展 ...

3. 幼儿安全教育的策略有()。 A. 丰富其安全知识，强化幼儿的安全意识 B. 抓住生活契机 C. 利用各种案例 D. 让幼儿实际体验 ...

15. 幼儿的身心发展的具体内容和教育活动为主的评价属于（ ）。 A. 宏观评价 B. 中观评价 C. 微观评价 D. 客观评价 ...

10. 教育部颁发的《幼儿园工作规程》是（ ） 年。 A. 1996 B. 1998 C. 1999 D. 2000 ...