7. （）指其“行为准则”要素具有实际作为（或不作为）命令的性质，规定法律关系的参加者在某种条件和情况出现时，必须作出或者不准作出某种行为的法律规范。 A. 义务性规范 B. 任意性规范 C. 强制性规范 D. 制裁性规范 ...

15. 在管理和使用玩具和材料时，应注意以下几点（）。 A. 因地制宜，注意废旧材料的运用 B. 让幼儿自由选择玩具 C. 制定常规，养成好习惯 D. 为幼儿指定玩具 ...

17. 角色扮演法是指（）。 A. 模拟现实社会中的某些情景，让儿童扮演其中的角色，尝试从该角色的立场上分析问题、处理问题、体验情感，并通过及时的反馈和教师指导，了解别人的需求和感受，从而更好地掌握与角色相适应的行为及规范 B. 通过让儿童模仿别人...

36. 近几年我国幼儿教师的学历层次主要是（） A. 中专 B. 专科 C. 本科 D. 研究生 ...

12. 幼儿编构故事是指幼儿在欣赏诗歌与散文、理解其内容及构成的基础上，仿照某一首诗歌或某一篇散文的框架调动个人经验进行扩展想象，编出自己的诗歌或散文段落 A. 错误 B. 正确 ...

4. 语言形式指词和词相互间在传递信息及含义时的表征关系 A. 错误 B. 正确 ...

17. 句子的平均长度可用（）来衡量 A. 语音 B. 词 C. 语法 D. 句法 ...

7. 儿童语言发展学家布伦姆和莱希以系统性的方式研究的儿童语言构成的学说是 A. 三环学说 B. 四范畴说 C. 完整教育观 D. 活动教育观 ...

8. 学前儿童语言教育的活动观以皮亚杰的认知发展理论作为主要依据 A. 错误 B. 正确 ...

10. 渗透的语言教育内容通常出现在哪几种情景之中 A. 日常生活中的语言交往 B. 自由游戏中的语言交往 C. 其他领域活动中的语言交往 D. 随机渗透在日常生活中的语言学习 ...