1. 游戏的外部条件因素包括() A. 儿童有自由选择的权利与可能 B. 活动的方式方法由儿童自行决定 C. 活动的难度（任务）与儿童的能力相匹配 D. 儿童不寻求或不担忧游戏以外的奖惩 ...

14. 游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于() A. 游戏是否充分体现儿童主人翁的地位 B. 游戏是否让儿童愉快 C. 游戏是否进行顺利 D. 儿童在游戏中是否获得成长的经验。 ...

4. 科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是() A. 游戏是儿童的主动的活动 B. 游戏是儿童的独立性活动 C. 游戏是儿童的社会性活动 D. 游戏是儿童的创造性活动 ...

33. 不论儿童来自何种文化背景，不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何，都应当在不受任何歧视或忽视的情况下，享有他们的一切权利。这体现了《儿童权利公约》的（ ） A. 无歧视原则 B. 儿童利益优先原则 C. 保障儿童生存、生命和发展的原则 D...

6. 中国有句俗话“儿子是自己的好”，这反映了（ ） A. 家庭教育是一种非正规教育 B. 家庭教育是一种充满亲情的教育 C. 家庭教育是一种稳定的持久性教育 D. 家庭教育是一种无所不在的教育 ...

11. 学前儿童家庭创造性劳动包括（ ） A. 自我服务，为家庭服务，为社会服务 B. 自我服务，为父母服务，为社会服务 C. 为父母服务，为家庭服务，为社会服务 D. 自我服务、为父母服务和为家庭服务 ...

3. 与绝对权威型家庭教养方式相对应的教育方法多为（ ） A. 榜样示范的方法 B. 训斥打骂的方法 C. 慈爱的形式出现的限制方法 D. 毫无控制的自然后果法 ...

1. 学前儿童感知觉的发展，可以分为（）等阶段。 A. 原始感知阶段 B. 从知觉的概括向思维的概括过渡阶段 C. 掌握感知标准和观察方法阶段 D. 高级感知阶段 ...

17. 认为新生儿的情绪是弥散性的兴奋的心理学家是（ ）。 A. 华生 B. 林传鼎 C. 弗洛伊德 D. 布里奇思 ...

12. 动作性再现表象主要表现在（ ）。 A. 4岁以前 B. 5岁以前 C. 1岁以前 D. 12岁以前 ...