11. 糖尿病健康促进规划的结局评价应评估糖尿病患者（）。 A. 有关糖尿病知识的变化 B. 自测血糖技能的变化 C. 饮食行为的变化 D. 血糖控制率的变化 ...

7. 在健康教育的诊断阶段，哪一个阶段的主要任务是确定影响目标健康行为的倾向因素、促成因素和强化因素（）。 A. 社会诊断 B. 流行病学诊断 C. 行为与环境诊断 D. 教育与组织诊断 ...

10. 尊重病人的人格与尊严，尊重病人的“知情同意权”，“隐私权”是密切医患关系的基础。 A. 错误 B. 正确 ...

6. 医院的角色正在成为推行健康促进和预防医学的中心，成为社区健康服务的重要场所。 A. 错误 B. 正确 ...

2. 医院健康教育的有利条件是针对性强、高技术优势、病人相对集中和健康问题的性质 A. 错误 B. 正确 ...

18. 门诊健康教育包括（）。 A. 候诊教育 B. 门诊讲座与培训班 C. 门诊咨询教育 D. 随诊教育 E. 健康教育处方 ...

14. 健康行为有哪些？（） A. 基本健康行为 B. 预警行为 C. 保健行为 D. 避开环境危害 E. 戒除不良嗜好 ...

10. 护士应从哪几方面帮助患者提高学习的准备程度（）。 A. 帮助减轻患者的重度焦虑情绪 B. 在制定健康教育计划时充分考虑到患者的体能配合能力 C. 帮助患者找到适合的学习方式 D. 尽量消除或减少来自患者健康状况的干扰因素 E. 综合学习对象的年龄、智...

6. 老年人的生理改变有（）。 A. 外形改变 B. 心血管系统改变 C. 呼吸系统改变 D. 消化系统改变 E. 泌尿生殖系统改变 ...

2. 危险因素的种类有（）。 A. 自然环境危险因素 B. 行为危险因素 C. 生物遗传危险因素 D. 医疗卫生服务中的危险因素 ...