(判断题)24: 依技能训练区分的语文教材：阅读教材；作文教材 ；口语交际教材 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)18: 教师是传授知识的权威者，而是学生学习的组织者、引导者。学生是学习的主体。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)12: 学习语文知识，有利于学生语文能力的提高。知识和能力的关系是十分密切的，知识（陈述性知识）的获取离不开能力，能力（程序性知识）的培养和使用也离不开知识。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)6: 与读写相比，口语交际更需要思维的（）。 A: 敏捷性 B: 灵活性 C: 逻辑性 D: 开阔性 ...

(判断题)31: 课程强调 ：教师与学生是不平等的，教师是“平等中的首席”，学生是学习的主人。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)25: 自然景物描写类诗文的教学方法有：利用环境资源，接触自然；借助各种媒体，再现自然；学写描写性文章，思考自然。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)19: 分析情节，要与分析人物性格结合起来，因为小说的任何一个情节都是为塑造人物和表现主题（中心思想）服务的。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)13: 教科书为落实课程标准的各项要求，提供了相应的口语交际活动和针对性练习。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)7: 口语交际主要是一个言语信息（）的过程。 A: 吸收 B: 分析 C: 加工 D: 组合 E: 输出 ...

(单选题)1: 教材体系是符合儿童、青少年身心发展规律，与其文化基础、（）相吻合。 A: 接受形式 B: 承受心理 C: 接受心理 ...