(判断题)35: 朗读和诵读，都能促进学生对语言的吸收、积累和发展，促进学生良好语感的形成；但不利于写作能力提高、智力的发展、情操的陶冶。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)29: 国家为了规范普通话的语音，1960年国务院颁布了《汉语拼音方案》。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)23: 语感品味型十分重视语文教学中的情感因素。教师感情充沛三，具有很强的感染、震撼力量。师生关系融洽，教学配合非常默契，强调教学中人的情意因素的作用。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)11: 提高识字能力的有效教学手段由（ ） A: 音义联系法 B: 形义联想法 C: 查字典法 D: 联系语境法 E: 利用掌握汉字图形和构图特征来培养识字能力 F: 利用口语基础培养识字能力 ...

(判断题)39: 口语交际的要求 “高”，集中体现在敏锐、迅速、严密、灵活等上面。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)15: 汉语拼音方案由（ ）隔音符号及拼音规则组成。 A: 字母表 B: 声母表 C: 韵母表 D: 声调符号 ...

(单选题)3: 古代的百家姓以“赵钱孙李”开头，后人推断是（ ）代人的作品。 A: 唐 B: 宋 C: 秦 D: 明 ...

(判断题)37: 20世纪初期，语文单独设科以后采用分散识字教学法，基本方法是随课文识字。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)31: 《元尚篇》属于经学教材之一。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)25: 语文学习方法的指导模式包括讲授模式、渗透模式和实践模式。 A: 错误 B: 正确 ...