[电大作业] 1908年颁布《奏定学堂章程》,正式建立了我国的小学制度,称“癸 日期:2021-11-16 22:16:19 点击:120 好评:0
(判断题)39: 1908年颁布《奏定学堂章程》,正式建立了我国的小学制度,称“癸卯学制”。 A: 错误 B: 正确 ...
[电大作业] 口语交际是一种反应综合素质的活动,包含认知水平、口头言语能力 日期:2021-11-16 22:15:34 点击:70 好评:0
(判断题)33: 口语交际是一种反应综合素质的活动,包含认知水平、口头言语能力、心理情意等等。 A: 错误 B: 正确 ...
[电大作业] 所说的个性化阅读,就是指学生根据自己的兴趣、需要、动机、阅读 日期:2021-11-16 22:14:49 点击:61 好评:0
(判断题)27: 所说的个性化阅读,就是指学生根据自己的兴趣、需要、动机、阅读能力、性格特点、情感特征和特有的生活经历,对所面对的文章产生自己的理解、感受和评价的过程。 A: 错误 B: 正确 ...
[电大作业] 斯霞通过实验提出的分散识字法遵循灵活多样的方法和“字不离词, 日期:2021-11-16 22:14:04 点击:140 好评:0
(判断题)21: 斯霞通过实验提出的分散识字法遵循灵活多样的方法和“字不离词,词不离句”的原则,并且取得了理想的效果。 A: 错误 B: 正确 ...
[电大作业] 听话的心理过程主要分为三个阶段是( )。 日期:2021-11-16 22:13:06 点击:188 好评:0
(多选题)15: 听话的心理过程主要分为三个阶段是( )。 A: 言语知觉阶段 B: 语法分析阶段 C: 辨别分析阶段 D: 利用阶段 ...
[电大作业] 说话的前言后语、交际的时间、地点、场合以及参与说话人的文化背 日期:2021-11-16 22:12:22 点击:136 好评:0
(单选题)9: 说话的前言后语、交际的时间、地点、场合以及参与说话人的文化背景、自然环境等,简称为( )。 A: 交往主体 B: 语境 C: 交往客体 D: 交际载体 ...
[电大作业] 引导启发型语文教学方法是源于( )的“愤启—悱发”思想。 日期:2021-11-16 22:11:23 点击:198 好评:0
(单选题)3: 引导启发型语文教学方法是源于( )的“愤启—悱发”思想。 A: 荀子 B: 孔子 C: 孟子 D: 老子 ...
[电大作业] 非言语交流的技巧包括 : 日期:2021-11-16 22:08:54 点击:55 好评:0
(多选题)19: 非言语交流的技巧包括 : A: 目光注视 B: 面部表情 C: 空间距离 D: 沉默 ...
[电大作业] 心理咨询的原则有: 日期:2021-11-16 22:08:04 点击:115 好评:0
(多选题)13: 心理咨询的原则有: A: 主体性原则、个别对待与面向全体相结合的原则 B: 整体性原则、预防与发展相结合原则 C: 活动性原则、促进成长的非指示性原则 D: 保密性原则、平等尊重的原则 ...
[电大作业] 开始阶段需要完成的任务是 : 日期:2021-11-16 22:07:14 点击:153 好评:0
(单选题)7: 开始阶段需要完成的任务是 : A: 制定咨询目标、选择咨询方案和实施指导帮助 B: 建立起积极的咨询关系、掌握学生的材料,进行分析诊断 C: 了解对方的基本情况及存在的心理问题 D: 追踪调查 ...