(判断题)25: 建构主义的核心观点认为所有的知识都是建构出来的。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)19: 下列各项中都属于多元智能的是（ ）。 A: 语言智能、人际智能、情感智能 B: 逻辑和数学智能、视觉和空间智能 C: 音乐和节奏智能、意志智能、自我效能 D: 身体运动智能、内省智能、道德智能 ...

(单选题)7: 官能—形式训练说是一种早期研究的迁移理论，它源于德国心理学家（　　）创立的官能心理学。 A: 桑代克 B: 斯金纳 C: 沃尔夫 D: 巴浦洛夫 ...

(单选题)1: （　）是指为了完成数学任务、主要通过外部机体运动或操作去完成的技能。 A: 操作技能 B: 动作技能 C: 智力技能 D: 心智技能 ...

(判断题)35: 学生数学学习方式是自主探索、动手实践、合作交流。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)29: 数学观主要是指作为主体的人对数学所持有的基本观点、基本看法。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)23: 同化就是改造新学习内容使之与原有认知结构相吻合。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)11: 《义务教育数学课程标准》中对于数学能力的界定，主要包括以下( )方面。 A: 数感、符号感 B: 空间观念、统计观念 C: 应用意识 D: 推理能力 ...

(判断题)39: 发现学习，不把学习的主要内容提供给学生，必须由学生独立发现，包括揭示问题的隐蔽关系，发现结论和推导方法。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)33: 奥苏伯尔认为，有意义学习的实质就是以符号代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程。 A: 错误 B: 正确 ...