(单选题)5: 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的综合反映是() A: 感觉 B: 记忆 C: 知觉 D: 想象 ...

(判断题)33: 元认知是对认知的认知。 A: 对 B: 错 ...

(判断题)27: 消退的原则表明，一旦消除了对过去所学行为的强化，这个行为就会逐渐消失。这就意味着教师必须不时地强化学生行为。 A: 对 B: 错 ...

(多选题)15: 优秀教师的自我效能感表现为()。 A: 个人成就感 B: 认为从事的教学活动很有价值 C: 对学生有正向的期望 D: 对学生的学习富有责任 ...

(单选题)9: 将一根木棒的一截插入水中，看起来木棒弯曲啦，这是()。 A: 感觉 B: 错觉 C: 动觉 D: 幻觉 ...

(单选题)3: “万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有()。 A: 强度的特点 B: 新异性的特点 C: 变化的特点 D: 对比的特点 ...

(判断题)37: 在儿童早期，附属内驱力最为突出。 A: 对 B: 错 ...

(判断题)31: 只要有健全的大脑就有人的心理。 A: 对 B: 错 ...

(判断题)25: 去过几次小朋友家就能画出具体的路线图来，这是认知发展到感知运动阶段的儿童能做到的。 A: 对 B: 错 ...

(多选题)19: 动作技能与智力技能的区别主要有()。 A: 活动的对象不同 B: 活动的结构不同 C: 活动的要求不同 D: 活动的器官不同 ...