(判断题)39: 教育评价在许多方面具有模糊性 ，而且往往涉及间接观察和推断 ，对把握事实的精确性造成较大困难。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)33: 幼 儿 园 园 长对教师的评价属于他人评价。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)27: 学前教育评价有利于促进幼儿园教育改革的深入发展，保证改革沿着正确方向前进。教育评价具有对教育改革信息进行反馈的功能，即通过评价可使决策者看到改革的情况变化，掌握改革的方向 ，发展趋势，保证改革沿着正确方向前进。 A: 错误 B: 正...

(判断题)21: 广义的学前教育评价是对与学前教育有关的各方面进行价值判断，对其改革和发展给予指导的过程。 A: 错误 B: 正确 ...

(单选题)9: 下列说法错误的有 （ ） A: 学前教育机构办学水平的评价属于宏观评价。 B: 幼儿园办园条件的评价属于宏观评价。 C: 对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价属于宏观评价。 D: 对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评...

(单选题)3: 教育评价资料的收集 方法不包括（ ） A: 观察法 B: 访问谈话 C: 问卷调查 D: 筛选法 ...

(判断题)37: 对儿童道德品质的评价、对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的评价、对儿童健康状态的评价等属于宏观评价。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)31: 诊断性评价是在某项学前教育计划或方案开始之前进行的预测性评价，或对评价对象的基础、条件作出鉴定，又称为“事先的评价”。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)25: 对学前教育制度的评价 、对学前教育行政管理的评价属于微观评价。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)19: 下列说 法 正 确 的 有 （ ） A: 在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。 B: 在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。 C: 在评...