(多选题)13: 封闭型问卷的优 点 有（ ） A: .易于作答,回收率较高 B: 答案完整且独立,无效回答较少,问卷的有效率较高 C: 答案有限制性,易于统计处理分析 D: 不同被调查者之间,调查结果有可比性 ...

(单选题)7: （ ）是指评价者对评价对象既不愿对优者给太高的评价，也不愿给劣者以太低的评价，尽量缩小差距 ，向中间状态集中的一种心理现象。 A: 成见效应 B: “趋中”趋势 C: 理想效应 D: 首因效应 ...

(单选题)1: 外貌评价模式是由心理测量学家（ ）提出的。 A: 斯克里文 B: 斯塔克 C: 泰勒 D: 斯塔费尔比姆 ...

(判断题)35: 他人评价优点是一般是比较严格、慎重，比较客观，可信度比较大 . A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)29: 教育评价是作为客体的教育对象的属性与作为社会实践主体的人的需要之间的 一种特定关系。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)23: 学前教育评价的一般程序是确定评价目的、设计评价方案 、实施评价。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)17: 下列说法错误的 有 （ ） A: 学前教育机构办学水平的评价属于宏观评价。 B: 幼儿园办园条件的评价属于宏观评价。 C: 对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价属于宏观评价。 D: 对儿童认知能力发展的评价、对儿童审美能力发展的...

(多选题)11: 被审心理 表 现 为 （ ） A: 自我评价草率，等待外部评价一锤定音 B: 对评价要求领会不全面，材料准备不充分或者杂乱无章。 C: 忙于准备表面工作，以求形式上给评价者留下“好印象”。 D: 评价过程中小心谨慎、畏首畏尾。 ...

(单选题)5: 下列哪个不属于中观的教育评价范畴？ （ ）. A: 对教育目的的评价 B: 对幼儿教师队伍的评价 C: 学前教育机构办学水平的评价 D: 对幼儿园领导班子的评价 ...

(判断题)39: 大多数学生在平时习作时喜欢教师直接定题，写命题作文。 A: 错误 B: 正确 ...