18: 解释论学派的特色有（ ）。 A: 强调日常活动 B: 强调人之主动性与创造性 C: 重视人与环境的互动以及意义的脉络关系 D: 强调人的主观性与互为主体性 ...

14: 以下属于实证主义社会学的观点的是（ ）？ A: 人是社会的产物 B: 社会是客观存在的 C: 社会是人的产物 D: 社会现象具有类似自然现象的规律性 ...

10: 通过由教育过程所形成的一定群层的社会成员而产生的社会功能是教育的（ ）功能。 A: 初级 B: 中级 C: 高级 D: 次级 ...

6: 政治文化主要包括政治认识、政治情感、（ ）和政治理想四中成分。 A: 政治价值观 B: 整治理论 C: 政治文化 D: 政治抱负 ...

2: 冲突论学派代表人物（ ）提出社会再制的理论。 A: 华勒 B: 威里斯 C: 布迪尔 D: 包尔斯与金帝斯 ...

24: 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出，建立促进教师不断提高的评价体系，强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主、校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。 A: 对 B: 错 ...

20: 为保护未成年人的身心健康，促进义务教育的实施，维护未成年人的合法权益，根据（）制定了《禁止使用童工规定》。 A: 宪法 B: 教育法 C: 劳动法 D: 未成年人保护法 ...

16: 能够引起教育法律关系产生、变更或消失的客观情况，即教育法律事实包括( ) A: 教育法律行为 B: 教育法律关系主体 C: 教育法律关系客体 D: 教育法律事件 E: 教育法律后果 ...

12: 法律责任的类型有（） A: 民事法律责任 B: 行政法律责任 C: 刑事法律责任 D: 违宪责任 ...

8: 学生依法享有的权利中，( )是最主要的权利。 A: 受教育权 B: 政治权利 C: 平等权 D: 经济权利 ...