(单选题)1: 是指学生的年龄特征、认知规律、学习方法以及已有知识和技能基础等的总和。它是教师组织教学活动的依据 ，是学生学习新知识的基础。 A: 学情 B: 教学情境 C: 认知水平 D: 教学起点 ...

(判断题)35: 建构主义的学习理论与传统的认知学习理论没有什么不同。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)29: 认知心理学的知识观是一种狭义的知识观，所说的“知识”仅指陈述性知识，不包括技能。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)23: 自我效能感能够影响努力的程度和坚持性，决定在困难面前的态度 。（ ） A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)17: 影响品德发展的因素包括（ ）。 A: 家庭环境的影响 B: 学校的作用 C: 生理的成熟 D: 个性的影响 ...

(多选题)11: 认知好奇心是一种追求外界信息、指向学习活动本身的内驱力 ， 它表现为（ ）。 A: 好奇 B: 探索 C: 操作 D: 掌握行为 ...

(判断题)33: 布鲁纳认为原有观念一般通过三种方式对新观念进行同化 ，即类属学习、总括学习、并列结合学习。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)27: 完型派认为学习是形成情境与反应之间的联结，学习的过程是盲目的、渐进的、尝试错误的过程。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)21: 教育心理学研究的客观性原则就是用系统论来考察心理现象，把人的心理作为一个整体的 、动态的系统加以考察。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)15: 影响品德发展的因素 包括（ ）。 A: 家庭环境的影响 B: 学校的作用 C: 生理的成熟 D: 个性的影响 ...