(判断题)15: 课堂物理环境以所涉及的环境为标准，课堂物理环境有广义和狭义之分。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)9: 课堂的主体同时包含了教师和学生，因此具有课堂双主体的特征。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)3: 课堂物理环境广义上泛指校园物理环境的建设包括（）等。 A: 学校占地面积 B: 就学距离 C: 自然环境 D: 公用设施 ...

(判断题)27: 品德评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价，以促进学生良好品德的发展和巩固，预防和克服不良品德，从而促进学生的全面发展的方法。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)21: 调查研究本班学生的情况，这是实现班级工作目标的事实基础，是班主任工作的起点。 A: 错误 B: 正确 ...

(单选题)15: 实践锻炼要与说理教育相结合，晓之以理、动之以情，不断提高学生对参加实践锻炼的意义的认识，调动他们的主动性和积极性,使其产生（）的要求。 A: 自觉锻炼 B: 自觉尊守 C: 自觉磨炼 D: 自觉学习 ...

(判断题)27: 班会的组织包括计划阶段、准备阶段和具体实施阶段。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)21: 小学班主任是班集体的设计者、组织者和指导者，是学生成长过程中的教育者。 A: 错误 B: 正确 ...

(单选题)15: 社会实践活动在方法上应具有（）和层次性,具体的方式表现为：军政训练、参观访问、调查考察、和为民服务。 A: 多样性 B: 计划性 C: 独立性 D: 实践性 ...

(单选题)9: 班级精神文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等，是班级文化的核心和灵魂。在班级精神文化建设中，要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感，培养学生如何做人，培养学生积极的（）。 A: 服务精神 B: 创新...