(多选题)13: 坚持小学教育研究客观性与全面性相结合原则时要做到 A: 坚持一切从实际出发的客观求实态度，不先入为主，对所研究的问题和对象不抱任何偏见 B: 有利于揭示教育规律，使教育实践工作者按教育规律办事 C: 全面地搜集材料，充分掌握研究问题的足...

(单选题)7: 根据（ ）标准，观察法总体可分为定性观察和定量观察。 A: 在自然条件下取得还是在人为干预和控制条件下取得 B: 观察时是否借助有关仪器 C: 观察结果是关于观察对象的质的特征还是量的特征 D: 观察者是否直接参与到被观察者所从事的活动之...

(单选题)1: 福禄培尔的代表作是 A: 《普通教育学》 B: 《大教学论》 C: 《人的教育》 D: 《教育论》 ...

(多选题)29: 教学节奏的调控原 则包括： A: 快与慢有变换 B: 动与静有交替 C: 张与弛有错落 D: 详略有取舍和起与伏有波澜 ...

(多选题)23: 以下关于新课程的说法正确的 是：______ A: 新课程标准力图体现“知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观”三位一体的课程功能，从而促进学校教育重心的转移，使素质教育的理念切实体现在日常的教育教学过程中。 B: 新课程标准关注学生的...

(单选题)17: 小学教学技能具有突显情境性、富有趣味性、注重情感参与性、( )等特点。 A: 突显情境性 B: 强调监督指导性 C: 多样性与简约性 D: 练习的不可替代性 ...

(单选题)11: 讨论的最大优点是 A: 为学生提供群体思考的机会 B: 讨论学习的目的性强 C: 培养学生的合作精神和对集体的责任心 D: 培养学生独立思考的能力 ...

(单选题)5: 在众多的动机理论中，由马斯洛提出的是：_____ A: 需要层次论 B: 认知失调论 C: 自我效能理论 D: 成就动机理论 ...

(判断题)39: 没有师生合作的教学是难 以实现新课程要求的。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)27: 倾听的全面性是 指______ A: 倾听方式的全面性 B: 倾听对象的全面性 C: 倾听内容的全面性 D: “兼听则明” ...