[国开形考作业] 赫茨伯格提出的双因素理论认为( )不能直接起到激励的作用,但 日期:2023-03-22 17:09:01 点击:55 好评:0
16: 赫茨伯格提出的双因素理论认为( )不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。 A: 保健因素 B: 激励因素 C: 成就因素 D: 需要因素 ...
[国开形考作业] 下列可以化归为群体的有( ) 日期:2023-03-22 17:07:56 点击:54 好评:0
48: 下列可以化归为群体的有( ) A: 围在路边看热闹的人群 B: 学校篮球队 C: 工厂中的班组 D: 喜欢看电视新闻的观众 E: 逛同一个商店的人群 ...
[国开形考作业] 从信息源与接收者的地位是否互变的角度看,可将沟通分为( 日期:2023-03-22 17:06:12 点击:147 好评:0
39: 从信息源与接收者的地位是否互变的角度看,可将沟通分为( )。 A: 单向沟通 B: 下行沟通 C: 双向沟通 D: 上行沟通 E: 平行沟通 ...
[国开形考作业] 电视里一位领导同志正照着事先拟好的讲稿照本宣科的向市民发表新 日期:2023-03-22 17:04:44 点击:96 好评:0
27: 电视里一位领导同志正照着事先拟好的讲稿照本宣科的向市民发表新年贺词,这其中包含着( ) A: 单项沟通 B: 书面沟通 C: 正式沟通 D: 上行沟通 E: 非对称性相倚 ...
[国开形考作业] 我国商标法中禁止使用的标志有() 日期:2023-03-22 17:00:50 点击:151 好评:0
36: 我国商标法中禁止使用的标志有() A: 国旗图案 B: 国徽图案 C: 首都名称 D: 红十字 E: 红新月 ...
[国开形考作业] 学校组织结构的异质性十分突出。 日期:2023-03-22 16:58:42 点击:113 好评:0
24: 学校组织结构的异质性十分突出。 A: 错误 B: 正确 ...
[国开形考作业] 规范性时代的代表人物有( )? 日期:2023-03-22 16:57:23 点击:58 好评:0
19: 规范性时代的代表人物有( )? A: 华德 B: 孟汉 C: 杜威 D: 涂尔干 ...
[国开形考作业] 教育社会学的演变主要经过哪几个阶段? 日期:2023-03-22 16:56:06 点击:136 好评:0
15: 教育社会学的演变主要经过哪几个阶段? A: 规范性时代 B: 证验性时代 C: 解释的新教育社会学时代 D: 成熟时代 ...
[国开形考作业] 社会组织可分为( )。 日期:2023-03-22 16:54:45 点击:185 好评:0
11: 社会组织可分为( )。 A: 不固定组织 B: 强制性组织 C: 功利性组织 D: 规范性组织 ...
[国开形考作业] 学校对老师而言,是一种( )组织。 日期:2023-03-22 16:53:26 点击:89 好评:0
7: 学校对老师而言,是一种( )组织。 A: 功利-规范性 B: 规范-强制性 C: 功利-强制性 D: 强制性 ...