14. 下列哪个不属于数学传统的具体内容（ ） A. 核心思想 B. 规范性成分 C. 数学共同体 D. 启发性成分 ...

4. 欧几里得的《几何原本》通过哪种方法建立了几何系统 A. 公理法 B. 定义法 C. 归纳法 D. 模型法 ...

11. 教育机会平等原则是《教育法》的立法原则之一。 A. 错误 B. 正确 ...

3. 教育基本法是教育法规的最高原则，教育法规是宪法中对教育各方面所作原则规定的具体化。 A. 错误 B. 正确 ...

11. 《教师法》第八章对有关违法行为的法律责任作出了明确规定，主要包括() A. 有关侮辱、殴打教师的法律责任 B. 对教师进行打击报复应承担的法律责任 C. 拖欠教师工资或侵犯教师其他合法权益的法律责任 D. 教师违反《教师法》应承担的责任 ...

1. 行政赔偿责任的构成要件包括( ) A. 损害事实 B. 侵权行为主体 C. 执行职务的违法行为 D. 违法侵权行为与损害事实之间具有因果关系 ...

13. 教育法规与教育政策之间的差异表现不包括( ) A. 制定机关和制定过程 B. 表现形式 C. 实施方式 D. 经济基础 ...

9. 教育法规的工具价值不包括( ) A. 分配与确认 B. 指导与评价 C. 规范与保护 D. 保持与促进 ...

2. 所表达的教育法律原则是一种具有综合性、稳定性的原理和准则，这是指( ) A. 一般性规范 B. 概念性规范 C. 原则性规范 D. 规则性规范 ...

3. 教育权利是教育法规要求人们应履行的的有关教育的责任，它规范人们必须为或者不得为某种教育行为。 A. 错误 B. 正确 ...