(单选题)17: 浪漫自然主义经验课程的代表人物是: A: 杜威 B: 卢梭 C: 斯宾塞 D: 夸美纽斯 ...

(单选题)11: 以直接感知为主的教学方法包括 A: 演示法和参观法 B: 讲授法和练习法 C: 实验法和演示法 D: 实验法和参观法 ...

(多选题)39: 下列与过程取向的评价相符的是 : A: 反对目标评价取向 B: 强调评价者与具体评价情境的交互作用 C: 不论是否与预定目标相符合，都应当受到评价的支持与肯定。 D: 在方法论上，倡导“量化研究”方法 ...

(多选题)33: 斯金纳总结出学习的四条规律,除了习得律还有 A: 同化作用 B: 条件强化 C: 泛化作用 D: 消退作用 ...

(判断题)27: 小学阶段的儿童能在调节、支配自己的行为以实现某种有目的的行动中，充分表露、显示和坚持自己的独立意识。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)21: 课程资源的丰富性和适切性程度不能决定着课程目标的实现范围和实现水平。 A: 错误 B: 正确 ...

(单选题)15: 提出课程开发的“工作分析”方法的教育家是 A: 查特斯 B: 奥利沃 C: 博比特 D: 威斯特迈 ...

(单选题)3: 你认为依照认知能力 ，下列书籍（ ）较适合小学低年级学生阅读： A: 爱弥儿 B: 哈利波特 C: 安徒生童话 D: 林哈德与葛笃德 ...

(多选题)37: 斯金纳总结出学习规律有： A: 联结 B: 条件强化 C: 同化作用 D: 消退作用 ...

(多选题)31: 哪些是教学组织形式的功能 A: 教学组织形式影响着教学质量的高低 B: 科学的教学组织形式，有利于学生个性充分、自由和全面发展 C: 钻研教学组织形式，有助于对教学论本身的探讨 D: 教学目的、任务和内容受制于社会政治经济文化价值观念的规律...