[电大作业] 要努力形成广大教师具有新的: 日期：2021-08-31 14:05:36 点击：185 好评：0
(单选题)3: 要努力形成广大教师具有新的: A: “教育观”、“教学观”和“学科观” B: “学习观”、“教育观”和“学科观” C: “学习观”、“教学观”和“学科观” D: “教学观”和“学科观” ...
[电大作业] 语言表达要求做到: 教育性、巩固性、科学性、和谐性、直观性、自 日期：2021-08-31 14:04:50 点击：103 好评：0
(判断题)37: 语言表达要求做到: 教育性、巩固性、科学性、和谐性、直观性、自控性、反馈性。 A: 错误 B: 正确 ...
[电大作业] 同化是数学学习的方式之一。 日期：2021-08-31 14:04:11 点击：167 好评：0
(判断题)31: 同化是数学学习的方式之一。 A: 错误 B: 正确 ...
[电大作业] 数学的美学价值是指数学在培养发展学生科学技能和能力方面所具有 日期：2021-08-31 14:03:34 点击：169 好评：0
(判断题)25: 数学的美学价值是指数学在培养发展学生科学技能和能力方面所具有的教育作用和意义。 A: 错误 B: 正确 ...
[电大作业] 任何事物的运动都有两种形式相对的静止和绝对的运动。 日期：2021-08-31 14:02:55 点击：88 好评：0
(判断题)19: 任何事物的运动都有两种形式相对的静止和绝对的运动。 A: 错误 B: 正确 ...
[电大作业] 数学的抽象思维包括： 日期：2021-08-31 14:02:13 点击：65 好评：0
(多选题)13: 数学的抽象思维包括： A: 概括性 B: 简明性 C: 严谨性 D: 辨证性 ...
[电大作业] 数学命题发现学习的过程有 : 日期：2021-08-31 14:01:24 点击：122 好评：0
(多选题)7: 数学命题发现学习的过程有 : A: 探索发现 B: 提出假设 C: 验证假设 D: 得出结论 E: 理解和应用 ...
[电大作业] 刺激输入的过滤或改变有: 日期：2021-08-31 14:00:33 点击：186 好评：0
(单选题)1: 刺激输入的过滤或改变有: A: 评价主体 B: 顺应 C: 同化 D: 评价方式 ...
[电大作业] 合理抽样要首先从确定总体开始，要从内涵和外延两方面明确总体界 日期：2021-08-31 14:00:12 点击：85 好评：0
(判断题)39: 合理抽样要首先从确定总体开始，要从内涵和外延两方面明确总体界限。 A: 错误 B: 正确 ...
[电大作业] 实验设计需要对自变量与因变量、实验组与控制组、前测与后测、以 日期：2021-08-31 13:59:37 点击：118 好评：0
(判断题)33: 实验设计需要对自变量与因变量、实验组与控制组、前测与后测、以及无关变量等做出具体的规划和安排，以实现控制无关变量的影响，彰显自变量作用的目的。 A: 错误 B: 正确 ...
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