(单选题)9: 教育测验质量分析的两个重要指标是（）。 A: 信度与区分度 B: 效度与信度 C: 难度与效度 D: 难度与区分度 ...

(单选题)3: 编制客观性试题时，试题题干的陈述要尽可能采用的方式为（）。 A: 疑问陈述 B: 正面陈述 C: 否定陈述 D: 似真性陈述 ...

(判断题)37: 统计假设检验中的两类错误永远不可能避免。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)31: 相对差异量数有测量单位，绝对差异量数没有测量单位 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)25: 测量知识目标的试题很难测量学生的能力水平。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)19: 下列题型中，属于主观性试题的是（）。 A: 选择题 B: 操作题 C: 匹配题 D: 论述题 E: 作文题 ...

(多选题)13: 教育测量的功能主要体现为（）。 A: 教育判断 B: 改进和激励教师教学 C: 促进学生学习 D: 进行教育研究 E: 行使教育管理 ...

(单选题)7: 两个相关系数分别为0.76和-0.76，下列说法正确的是（）。 A: 两者互为相反数 B: 相关系数为0.76的相关程高于-0.76的相关程度 C: 两者相关程度相同 D: 两者相关方向相同 ...

(单选题)1: 比率的抽样分布服从（）。 A: t分布 B: 正态分布 C: F分布 D: 二项分布 ...

(判断题)29: 安德森认为程序性知识是以产生式和产生式系统来表征的。 A: 错误 B: 正确 ...