(多选题)41: 教育评价包含（）方面。 A: 客观描述 B: 价值判断 C: 增值探索 D: 成绩评价 ...

(多选题)49: 新教学观应注意的问题____________。 A: 个性教育与个体的社会化 B: 儿童行为障碍及其矫正 C: 关照生命的整体性 D: 提倡合作、自主、探究学习 ...

(多选题)43: 有意义学习 的条件是（） A: 原有认知结构 B: 有在接受学习中贯穿发现学习的思想 C: 有意义学习心向 D: 有在发现学习中采用接受学习的形式 ...

(单选题)37: 培养目标所具有的性质是： A: 终极性 B: 时代性 C: 学科性 D: 活动性 ...

(多选题)45: 以学科为本位的教育： A: 把教师学科化（工具化而非学者化） B: 以学科为本位，造成对人性的肢解 C: 重认知、轻情感 D: 重教书、轻育人 ...

(单选题)39: 下列表述中不是赞科夫关于一般发展的论说的是___________。 A: 一般发展包括儿童的心理发展和身体发展 B: 一般发展不等于全面发展 C: 一般发展不等同于特殊发展 D: 一般发展排斥特殊发展 ...

(单选题)21: 被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是＿＿＿＿＿。 A: 情境模式 B: 目标模式 C: 批判模式 D: 过程模式 ...

(单选题)15: 主动适应论的基本观点认为学校课程________。 A: 是使学习者适应当代社会生活的工具 B: 不断改造着社会生活 C: 不断建构出新的社会生活经验 D: 是使学习者脱离当代社会生活的工具 ...

(单选题)3: 课程实施的忠实取向在本质上受________支配。 A: 技术理性 B: 实践理性 C: 解放理性 D: 理论理性 ...

(多选题)47: 关于师生关系理论，“儿童中心论”的代表人物是__________。 A: 杜威 B: 洛克 C: 布鲁姆 D: 卢梭 ...