(多选题)17: 保持香港、澳门长期繁荣稳定,必须全面准确贯彻( )的方针。 A: “一国两制” B: “港人治港” C: “澳人治澳” D: 高度自治 ...

(多选题)11: 中国将高举( )的旗帜,恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨。 A: 和平 B: 发展 C: 合作 D: 共赢 E: 互惠 ...

(单选题)5: 推动形成全面开放新格局。要以( )建设为重点,坚持引进来和走出去并重,遵循共商共建共享原则,加强创新能力开放合作,形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。 A: “金砖机制” B: 自贸区 C: “一带一路” D: 区域合作 ...

(多选题)49: 斯塔弗尔比姆等人提出的CIPP评价模式包括了背景评价和__________、__________、__________四个环节。 A: 输入评价 B: 过程评价 C: 成果评价 D: 反馈评价 ...

(多选题)45: “以校为本”的体现是： A: 校本研究 B: 校本培训 C: 校本课程 D: 校本管理 ...

(多选题)49: 教育认识要求： A: 深刻，揭示教育教学活动规律 B: 先进，反映教育教学发展方向 C: 全面，体现教育教学的整体性 D: 务实，为经济发展服务 ...

(多选题)47: 综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的________、________和________。 A: 实践性 B: 关联性 C: 统一性 D: 内在联系 ...

(多选题)41: 教育评价包含（）方面。 A: 客观描述 B: 价值判断 C: 增值探索 D: 成绩评价 ...

(多选题)49: 新教学观应注意的问题____________。 A: 个性教育与个体的社会化 B: 儿童行为障碍及其矫正 C: 关照生命的整体性 D: 提倡合作、自主、探究学习 ...

(多选题)43: 有意义学习 的条件是（） A: 原有认知结构 B: 有在接受学习中贯穿发现学习的思想 C: 有意义学习心向 D: 有在发现学习中采用接受学习的形式 ...