(单选题)17: “精神助产术”的确立者是____________。 A: 苏格拉底 B: 亚里士多德 C: 柏拉图 D: 黑格尔 ...

(单选题)5: 施瓦布主张，课程开发的基本方法应是___________。 A: 工作分析 B: 课程审议 C: 活动分析 D: 职业分析 ...

(多选题)49: 现时代的教师必须具备这样三种精神： A: 敬业精神 B: 人文精神 C: 时代精神 D: 科学精神 ...

(多选题)43: 综合实践活动的主要内容包括以下哪些方面___________。 A: 研究性学习 B: 社区服务与社会实践 C: 劳动与技术服务 D: 信息技术教育 ...

(单选题)37: “非指导性教学”的教育目的是使学生__________。 A: 一般发展 B: 自我实现 C: 全面发展 D: 情感发展 ...

(单选题)31: “隐性课程”这一概念最早出现在杰克逊的一本著作中，这本著作是__________。 A: 《老师，再见！》 B: 《爱的教育》 C: 《班级生活》 D: 《隐性课程论》 ...

(单选题)25: __________是在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价。 A: 形成性评价 B: 总结性评价 C: 诊断性评价 D: 内在评价 ...

(单选题)19: “教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”，这一命题中对师生关系的理解是_________。 A: 教师主体学生客体的关系 B: 学生主体教师客体的关系 C: 教师主导学生主体的关系 D: 教师与学生是交互主体的关系 ...

(单选题)13: 布卢姆认为，“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和_________。 A: 情感领域 B: 思维领域 C: 意志领域 D: 思想领域 ...

(单选题)7: 在课程开发与教学设计中，具体体现教育价值的是________。 A: 教育目的 B: 教育目标 C: 课程与教学目标 D: 课时目标 ...