(多选题)1: 对教师素质的评价可从哪些方面进行：____。 A: 职业道德 B: 专业知识 C: 教学能力 D: 参与和共事能力 ...

(判断题)21: 幼儿发展是指幼儿基本素质的提高。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)15: 学前教育评价的根本目的在于提高学前教育的水平，促进每个幼儿的发展。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)9: 幼儿发展评价的方法包括____。 A: 观察法 B: 谈话法 C: 档案袋评估法 D: 作品分析法 ...

(多选题)3: 学前教育评价的范围很广，可以划分为三个主要方面：____。 A: 社会评价 B: 幼儿发展评价 C: 幼儿园工作评价 D: 其他评价 ...

(判断题)47: 1916年，斯坦福大学教授推孟主持修订了法国心理学家比奈的智力量表，首次在智力测验中引用了斯登提出的智商概念，从而使得心理测验达到了较为成熟的的阶段。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)41: “形成性评价”其目的指向改进教育活动的质量。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)35: 总结性评价是内部导向的，评价的结果主要供那些正在进行教育活动的教育工作者参考。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)29: 托幼机构教育质量评价是幼儿教育观念和体制双重变化与改革的产物。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)23: 教育评价制度和理论的真正形成和发展是在19世纪后半期时期，是从教育验收发展起来的。 A: 错误 B: 正确 ...