17. 比较说明有对比、类比、纵比、横比等不同方式,其中类比 是 指______ A. 正反比较 B. 同类比较 C. 前后比较 D. 左右比较 ...
1. 通常根据常规课堂的需要 ,可以将课堂管理分为:_____ A. 行为替换法 B. 诱导型管理 C. 创设情境法 D. 监督型管理 ...
8. 社会学习理论的代表人物是 ______ A. 奥苏伯尔 B. 罗杰斯 C. 班杜拉 D. 加涅 ...
1. 与孔子所言“不愤不启,不悱不发。”相似的是 A. 苏格拉底的“产婆术” B. 洛克的“白板说” C. 杜威的“做中学” D. 马斯洛的“需要层次说” ...
7. 合作的形 式 包 括: A. 教师与学生合作 B. 教师与教师合作 C. 教师与专家合作 D. 教师与家长合作和教师与社区合作 ...
4. 课堂讲授适用于传授程序性知识,适用于班级教学。 A. 错误 B. 正确 ...
13. 课堂讲授的最高形式是 A. 讲述 B. 讲解 C. 讲读 D. 讲演 ...
19: 培养学习兴趣能够 激发学生的内在动机。( ) A: 错误 B: 正确 ...
15: 奥苏伯尔的学习理论忽视了学生学习的特殊性 ,把学生的学习与科学家的发明创造等同起来是不对的。 A: 错误 B: 正确 ...
7: 能力倾向 ,简称能倾 ,是指在先前学习的基础上所形成的各种稳定的物质性因素。 A: 错误 B: 正确 ...