3: 幼儿心理发展的物质前提是（） A: 幼儿的活动 B: 遗传和生理成熟 C: 环境 D: 教育 ...

34: 5-6岁的幼儿言语表达能力进步明显，经过成人良好的教育，他们不但能够较清楚、系统地叙述，而且能够有感情地进行讲述。（） A: 错误 B: 正确 ...

26: 在4—6岁范围内，随幼儿年龄增长，受欢迎幼儿人数呈增多趋势，而被拒绝幼儿、被忽视幼儿呈减少趋势。（） A: 错误 B: 正确 ...

21: 识记和保持是再认和再现的前提与基础，再认和再现是识记与保持的结果和证明。（） A: 错误 B: 正确 ...

14: 识记方法的优劣主要从以下几个方面来判断（） A: 记忆的全面性 B: 记忆敏捷性 C: 记忆精确性 D: 记忆牢固性 ...

5: 幼儿思维方式的变化发展过程是（ ） A: 直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维 B: 具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维 C: 直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维 D: 具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维 ...

37: 形成性评价——在课程实施之后对其效果的评价（ ） A: 错误 B: 正确 ...

29: 认识论是哲学的重要组成部分，其主要观点可集中表现为两种形式，即经验论和唯理论。 A: 错误 B: 正确 ...

24: 行 为 目 标 具 有 ( ) A: 客观性 B: 精确性 C: 具体性 D: 可操作性 ...

19: 幼儿园课程与学校课程相比 ，其独特性在于（ ）。 A: 注重个体儿童身心发展需要 B: 注重儿童直接经验的获得 C: 注重“整个儿童”的发展 D: 注重儿童间接经验的获得 E: 注重社会的需要 ...