5. 我国学校所开设的课程，大致上可以分为工具类学科、知识类学科和技艺类学科三种。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 博比特认为课程开发的具体过程包括 A. 课程目标的选择 B. 具体活动或具体工作的分析 C. 人类经验的分析 D. 课程目标获得 E. 教育计划的制定 ...

5. 赫尔巴特全部教育理论的中心问题是 A. 教育问题 B. 哲学问题 C. 教学问题 D. 学校管理问题 ...

30. 杜威提出四个教育哲学命题：“教育即经验的连续改造”“教育是一种社会的过程”“教育即生活”“教育即生长”。 A. 错误 B. 正确 ...

20. 从心理学的角度看，教师与学生之间相距一尺左右，会给人以亲近感。 A. 错误 B. 正确 ...

15. “改变课程结构过于强调学科本位，科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯制的课程门类和课时比例，并设置综合课程，适应不同的地区学生发展的要求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性” 不是《基础教育课程改革纲要〈 试行 〉》中提出的具体目...

5. 目标模式、过程模式、自然设计模式不是国外典型的几种课程设计模式。 A. 错误 B. 正确 ...

4. 课程与教学关系的类型有 A. 独立模式 B. 循环模式 C. 包含模式 D. 渗透模式 E. 对比模式 ...

5. 提出五种不同水平的课程的是 A. 泰勒 B. 劳顿 C. 蔡斯 D. 古德莱德 ...

15. 蕴含和预设是句义间的两种重要的关系。 A. 错误 B. 正确 ...