(判断题)45: 施泰因教育行政学的基本出发点是：教育是国民的公共事务,代表国民一般权利的国家应通过教育立法来对教育进行干预,以保障国民有平等的受教育权。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)43: 古典管理学派主要从管理的职能角度给管理下定义,认为管理就是决策。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)31: 教育管理体制中的专家统治制的优点有（ ）。 A: 有利于教育行政的专业化 B: 有利于对教育事业进行科学管理 C: 有利于密切教育与社会的关系，促进全社会关心教育 D: 有利于发挥政府办教育的积极性 ...

(多选题)25: 实行校长负责制要处理好的关系包括（）。 A: 校长同上级领导的关系 B: 校长同党组织的关系 C: 校长同教工代表大会的关系 D: 校长同学校领导班子的关系 ...

(多选题)13: 教育管理体制的功能包括（）。 A:  领导和指挥功能 B: 权力分配的功能 C:  分工协作的功能 D: 提高效率的功能 ...

(单选题)7: 把“领导”概念引进管理领域的管理学派是（）。 A: 古典管理学派 B: 决策理论学派 C: 系统理论学派 D: 行为科学学派 ...

(单选题)1: “目标管理”是西方管理学家提出的，常用的表示字母是（） A: BMO B: MOB C: MBO D: OMB ...

(判断题)45: 《有效的管理者》一书的作者是 彼得．杜拉克。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)39: 学校管理方法反映了学校组织对理想办学状态的价值追求。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)33: 建立教师评价的指标体系应考察的维度有（ ）。 A: 结果维度 B: 教育维度 C: 学习维度 D: 创造维度 ...