(多选题)25: 实行校长负责制要处理好的关系包括（）。 A: 校长同上级领导的关系 B: 校长同党组织的关系 C: 校长同教工代表大会的关系 D: 校长同学校领导班子的关系 ...

(多选题)13: 教育管理体制的功能包括（）。 A:  领导和指挥功能 B: 权力分配的功能 C:  分工协作的功能 D: 提高效率的功能 ...

(单选题)7: 把“领导”概念引进管理领域的管理学派是（）。 A: 古典管理学派 B: 决策理论学派 C: 系统理论学派 D: 行为科学学派 ...

(单选题)1: “目标管理”是西方管理学家提出的，常用的表示字母是（） A: BMO B: MOB C: MBO D: OMB ...

(判断题)45: 《有效的管理者》一书的作者是 彼得．杜拉克。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)39: 学校管理方法反映了学校组织对理想办学状态的价值追求。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)33: 建立教师评价的指标体系应考察的维度有（ ）。 A: 结果维度 B: 教育维度 C: 学习维度 D: 创造维度 ...

(多选题)27: 教育管理体制的中央集权制的缺点是（ ）。 A: 容易形成不顾地方特点和条件，强求一致的局面 B: 不利于调动地方办学的积极性 C: 不利于制定统一的教育发展规划 D: 容易使地方教育行政部门工作处于保守，僵化的局面 ...

(多选题)21: 学校整合一致的目标系统，主要表现在（ ）。 A: 管理目标与教育目标吻合 B: 学校总体目标与部门目标一致 C: 管理者与被管理者在目标上的整合 D: 管理方法与手段的一致 ...

(多选题)15: 确定学校管理目标的依据有（ ）。 A: 社会性质 B: 学校的教育目标 C: 管理活动的规律 D: 学校的现实状况 ...