(单选题)5: 遵循（）原则是进行科学研究的前提条件。 A: 系统性 B: 教育性 C: 客观性 D: 整体性 ...

(判断题)49: 习得无助感的概念最初是由塞利格曼等人（M. E. P. Seligman, 1975）提出的。 A: 错误 B: 正确 ...

(多选题)31: 学生群体对个体的活动室产生促进作用还是阻碍作用，取决于（）。 A: 活动的难易 B: 竞赛动机的激发 C: 被他人评价的意识 D: 注意的干扰 ...

(多选题)19: 当今，建构主义学习理论的基本观点有（）。 A: 操作观 B: 知识观 C: 学习观 D: 学生观 ...

(多选题)13: 学生间认知方式的差异主要表现在（）。 A: 场独立与场依存 B: 沉思型与冲动型 C: 辐合型与发散型 D: 自主型与依赖型 ...

(单选题)7: 艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘的进程是（）。 A: 先慢后快 B: 先快后慢 C: 前后一样快 D: 没有规律 ...

(单选题)1: 维果斯基提出的（）是指两个邻近发展阶段间的过渡状态，他认为教学应走在儿童发展的前面。 A: 文化历史发展理论 B: 内化学说 C: 心理发展观 D: 最近发展区 ...

(判断题)45: 学生心理健康教育中的心理评估，只能采用标准化的方法，不能采用非标准化的方法。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)39: 前创造力不能产生创造性的结果。 A: 错误 B: 正确 ...

(判断题)33: 教育心理学的学科性质从学科范畴看，它既是一门理论性学科（具有基础性）,又是一门应用性较强的学科（具有实践指导性）。 A: 错误 B: 正确 ...